党的二十大陈述指出，大天然是人类赖以保存开展的根本前提。尊敬天然、火狐体育平台适应天然、庇护天然，是片面建立社会主义当代化国度的内涵请求。必需结实建立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与天然调和共生的高度策划开展。
2016年3月，吉尕小学建立三江源国度公园园区青少年生态品德教诲基地，尔后便主动展开三江源国度公园园区青少年生态教诲举动，把情况教诲浸透到学科课程及此后的糊口中，主动指导门生从小处着眼理解环保，从小处动手理论环保，同时还经由过程培育门生的情况认识动员每个家庭，以本人独有的方法不竭动员亲友密友及周边住民敬服斑斓故乡的山山川水、一草一木。
提及动员亲友密友，东周扎西校长还向我们引见了黉舍一些很有效果的做法。每一年“虫草假”时期，黉舍城市建造文化口号通告牌，牌子上或印有“搜集渣滓点”或印有“不要乱扔渣滓”等提醒性文化口号。
门生们则卖力把这些通告牌拿回家，然后将通告牌装置在草山四周用来提示本人及家人。刚开端时没人把这些口号当回事，而这时候就是“环保小卫士”阐扬感化的时辰了，门生们身先士卒，顺手捡起被抛弃的饮料瓶、把食物包装袋拾掇好再带走、将因采挖而被毁坏的草皮停止修复等等，每种动作都流露出他们对环保的深入了解。
在有些村民家中，“环保小卫士们”的带头感化，让家中的成年人也遭到影响，从而一同参加到庇护情况的动作中来，经由过程“小手拉大手”能让更多人存眷生态情况。据理解，像捡拾顺手抛弃的烧毁物这类意愿者举动，从第一年30多王谢生参加这一举动，直接动员30多个家庭来撑持这一举动，逐渐扩大，到如今能自发到场的比例到达了50%以上。
同时，黉舍还经由过程生态情况课主动展开以三江源山川为主题的绘画、书法、动动物观察、动物试种等举动来丰硕门生的课余文明糊口，为门生们环保生态教诲供给了丰硕的理论。
罗松才旦是一位五年级四班的门生，同时也是生态教室中的“主动份子”。他的偶像是环捍卫士杰桑·索南达杰，在他看来生态教室是每一个人都该当进修的“必修课”，在生态教室他学到了戴德与义务。他说：“我由于生态教室更爱我的故乡，也由于生态教室愈加明白怎样才气更好地庇护好故乡的情况，况且我们身处长江泉源，以是庇护好生态情况更是理所该当，期望在此后的生态情况课中能进修到更多和环保有关的常识。”
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